flow

Das Klassenzimmer-Lernen in Seminaren hat eine begrenzte Reichweite. Es lässt sich eine zunehmende Trennung von Seminarwelt und Arbeitswelt beobachten. Führungskräfte oder Vertriebsmitarbeiter kennen bereits viele Inhalte und Methoden aus der Seminarwelt. So peppen Trainer ihre Seminare mit immer neuen Moden und Inhalten auf. Teilnehmer finden neue Seminare zwar spannend, sind aber zunehmend immunisiert, was die Umsetzung in der Praxis angeht. Auch die vielfältigen Konzepte zum Lerntransfer und Bildungscontrolling helfen da nicht viel weiter. Untersuchungen (u.a. von Dr. Erich Staudt) zeigen, dass die richtige Personalauswahl, die Kontextveränderung und das Lernen im Prozess der Arbeit größere Hebeleffekte aufweisen als die klassische Weiterbildung. Die Trennung von Seminarwelt und Arbeitswelt muss aufgehoben werden. Personalentwicklung und Organisationsentwicklung müssen zusammen geführt werden. Der Action Learning Ansatz und gute On-the-Job-Learning-Konzepte bieten Lösungen für die Gestaltung von Lernprozessen, die nachhaltige Wirkung in der Praxis ermöglichen. Mit flow action learning

setzen Sie Ihre Ressourcen für Weiterbildungsprozesse effektiv ein,
sorgen Sie für die Umsetzung von Lernerkenntnissen in konkretes Handeln,
unterstützen Sie notwendige Veränderungen in der Praxis.

Ein Beispiel aus unserer Arbeit zeigt Ihnen dieser Projektbericht.
Action Learning Programm für den Vertrieb eines Industrieunternehmens:

3202actionlearning_d.pdf (161.96 kB, Stand: 13.09.2007)